A.在醫(yī)療實踐中認識主觀世界,改造客觀世界;檢驗自己的言行,在自我修養(yǎng)上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
B.在醫(yī)療實踐中認識醫(yī)學事業(yè)的神圣性;適應周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
C.在醫(yī)療實踐中認識主觀世界,改造客觀世界;適應周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高服務(wù)質(zhì)量
D.在醫(yī)療實踐中認識主觀世界,改造客觀世界;檢驗自己的言行,在自我修養(yǎng)上下工夫;不斷提高服務(wù)質(zhì)量
E.在醫(yī)療實踐中認識自己的差距;適應周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
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你可能感興趣的試題
A.高尚的醫(yī)德情感只能源于醫(yī)療實踐
B.正確的醫(yī)德觀念只能源于醫(yī)療實踐
C.醫(yī)德知與行的統(tǒng)一依賴于醫(yī)療實踐
D.醫(yī)學技術(shù)水平的提高依賴于醫(yī)療實踐
E.對醫(yī)德修養(yǎng)的評判和檢驗依賴于醫(yī)療實踐
A.學習醫(yī)療衛(wèi)生體制改革文件,進行政策修養(yǎng)
B.以正確的醫(yī)德思想戰(zhàn)勝不正確的醫(yī)德思想,進行醫(yī)德情感和信念修養(yǎng)
C.在醫(yī)療實踐中以社會主義醫(yī)德原則和規(guī)范要求自己,進行醫(yī)德規(guī)范認同修養(yǎng)
D.學習科學的醫(yī)學倫理學理論,進行醫(yī)德理論修養(yǎng)
E.實踐正確的醫(yī)德認識,進行醫(yī)德品質(zhì)和習慣修養(yǎng)
A.見賢思齊
B.自我批評
C.在醫(yī)療實踐中修養(yǎng)
D.自我反思
E.接受患者監(jiān)督
A.對醫(yī)德善惡由不知到知,由知之不多到知之較多
B.有沒有克服困難的醫(yī)德意志
C.有沒有堅定的醫(yī)德信念
D.是否情愿去做合乎醫(yī)德要求的事
E.醫(yī)德知與行能否統(tǒng)一
A.別人無法監(jiān)督時注意不違背醫(yī)德
B.無人監(jiān)督時注意不違背醫(yī)德
C.有不正確思想干擾時注意加以抵制
D.堅持從小事上點點滴滴做起
E.堅持醫(yī)德修養(yǎng)的高度自覺性、堅定性、一貫性
最新試題
當事醫(yī)生在為自己的作為作倫理反思和辯護時,下列看法中不能成立的是()
病人家屬稱本案是"拿病人作試驗"并告上法庭,理由如下,但其真實的思想是()
主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護人的請求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()
患者因病痛的折磨產(chǎn)生了悲觀失望的情緒,醫(yī)務(wù)人員應采取的措施()
在人體實驗中使用對照組、安慰劑和"雙盲法"()
該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機與目的、手段與效果嚴重背離的問題,其主觀上的根本原因在于()
對該醫(yī)生的行為進行倫理評價時,應該主要考慮的是:是否做到了()
從病人的權(quán)利分析,應該收治的理由是()
在該事例中,涉及了病人權(quán)利的哪一項()
從醫(yī)學倫理學角度說,此案例反映出的突出問題應除外()