單項(xiàng)選擇題了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
A.進(jìn)展
B.早期
C.全過(guò)程
D.一部分
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1.單項(xiàng)選擇題接觸環(huán)境越復(fù)雜，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多，（）活性水平越高。
A.自我的
B.社會(huì)的
C.習(xí)慣的
D.神經(jīng)遞質(zhì)的
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、（）。
A.流動(dòng)學(xué)習(xí)
B.專(zhuān)注學(xué)習(xí)
C.小組學(xué)習(xí)
D.互動(dòng)學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)內(nèi)容不是（），而是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的載體和工具。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)過(guò)程
D.教學(xué)效果
4.單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)態(tài)度包括：教師職業(yè)價(jià)值認(rèn)知、（）、行為傾向。
A.情感反應(yīng)
B.自我認(rèn)知
C.價(jià)值觀
D.人文素養(yǎng)
5.單項(xiàng)選擇題建立在刺激-反應(yīng)動(dòng)作學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)策略有：練習(xí)律、強(qiáng)化律、（）。
A.重復(fù)律
B.反饋律
C.統(tǒng)一律
D.辯證律
最新試題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。（）
題型：判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類(lèi)型：表層型、（）、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過(guò)順從、認(rèn)同和（）階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的心理內(nèi)容具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題