A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)教育
C.衛(wèi)生服務(wù)狀況
D.社區(qū)成員生活質(zhì)量
E.重點(diǎn)健康問題及相關(guān)的行為和環(huán)境因素
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A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)教育
C.環(huán)境狀況
D.社區(qū)成員的生活質(zhì)量
E.衛(wèi)生政策與衛(wèi)生服務(wù)
A.目標(biāo)原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
A.自主性原則
B.差異性原則
C.信賴性原則
D.主導(dǎo)性原則
E.保密性原則
A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.自我控制
D.增強(qiáng)自信心
E.幫助做出選擇
A.樹立以自我為中心的意識(shí)
B.社會(huì)適應(yīng)自如
C.保持良好的人際關(guān)系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)能力
最新試題
反映正向心理健康的指標(biāo)有()。
軀體功能評(píng)價(jià)包括()。
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()。
健康教育的特點(diǎn)有()。
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()。
在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行()。
人際傳播在健康教育中的形式有()。
依據(jù)對(duì)人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()。
健康影響因素評(píng)價(jià)常用指標(biāo)有()。