A.單向性
B.覆蓋面廣
C.速度慢
D.公開性
E.間接性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我傳播
B.組織傳播
C.網(wǎng)絡(luò)傳播
D.人際傳播
E.大眾傳播
A.傳者-信息-傳播途徑-受者-效果
B.傳者-傳播途徑-信息-效果-受者
C.信息-傳者-傳播途徑-受者-效果
D.信息-傳者-傳播途徑-效果-受者
E.受者-信息-傳播途徑-傳者-效果
A.盡量用專業(yè)詞匯，以顯示權(quán)威性
B.多發(fā)表自己的見解
C.及時(shí)取得反饋
D.避免重復(fù)
E.盡量發(fā)散主題
A.制定健康的公共政策
B.確定優(yōu)先項(xiàng)目
C.建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
D.制定健康促進(jìn)規(guī)劃
E.合理評(píng)估
A.相關(guān)知識(shí)
B.診療技術(shù)手段
C.救護(hù)常識(shí)和技術(shù)
D.檢測(cè)手段和服務(wù)
E.知識(shí)、技能與服務(wù)
最新試題
大眾傳播常見的障礙有（）。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是（）。
在實(shí)施病人健康教育時(shí)，首先要進(jìn)行（）。
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是（）。
人際傳播在健康教育中的形式有（）。
在控?zé)燀?xiàng)目中，通過檢測(cè)頭發(fā)中的尼古丁含量，來評(píng)價(jià)目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況，這是屬于影響評(píng)價(jià)因素的（）。
健康影響因素評(píng)價(jià)常用指標(biāo)有（）。
健康傳播的效果，按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為（）。
人生三階段中，人生保護(hù)階段針對(duì)的是（）。
教育策略的制定要緊緊圍繞目標(biāo)人群的特征及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面（）。