A.社會學
B.神經(jīng)科學
C.心理學
D.人類學
E.人文科學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不要單獨會見患者
B.避免處于封閉環(huán)境,要有安全的撤離通道
C.保持從容的姿態(tài)和平靜的表情
D.避免使用可能激怒患者的言語
E.可輕拍患者肩膀表示安撫
A.腦供血不全
B.心肌梗塞
C.間腦癲癇
D.植物性神經(jīng)系統(tǒng)癥狀
E.癲癇小發(fā)作
F.焦慮癥
G.焦慮癥伴驚恐發(fā)作
H.二尖瓣脫垂綜合征
I.腎上腺嗜鉻細胞瘤
J.甲狀腺功能亢進
A.主觀推斷
B.選擇性概括
C.貼標簽
D.全或無
E.自我暗示
A.必要時予以約束保護
B.可予以氯硝西泮肌內(nèi)注射以控制興奮、躁動
C.注意補液以防患者脫水或電解質(zhì)紊亂
D.馬上予以電痙攣治療
E.保持環(huán)境安靜,減少刺激
A.癲癇
B.癔病
C.抑郁癥
D.其它型精神分裂癥
E.抑郁性神經(jīng)癥
F.延遲性心因反應(yīng)
G.焦慮癥
H.疑病性神經(jīng)癥
I.恐怖性神經(jīng)癥
J.焦慮癥伴驚恐發(fā)作
A.連接好腦電、心電、肌電,觀察患者血氧飽和度及心率變化,測量電阻
B.使用麻醉藥和肌松藥時,更要注意患者血氧飽和度變化,保持呼吸道通暢,同時面罩加壓給氧
C.如果用雙側(cè)治療,電極放在兩顳側(cè),電流110~130mA,通電7~8s
D.給予氯琥珀膽堿后,自主呼吸停止4~5min。這段期間,用面罩式人工呼吸器控制患者呼吸
E.患者在監(jiān)護室觀察15~30min,當患者意識完全清醒,無明顯頭痛、惡心、胸悶、心悸等不適感時,方由病房護士接回病房觀察
A.IQ<70
B.智力發(fā)育落后
C.社會適應(yīng)困難
D.起病于18歲以前
E.有遺傳疾病
A.想象脫敏更方便、有效
B.脫敏的原理是讓焦慮和放松共存
C.療效鞏固,不需要再治療室外練習
D.來訪者需要理解治療原理和程序
E.只適合于單純恐怖
A.精神發(fā)育遲滯
B.兒童孤獨癥
C.語言發(fā)育障礙
D.兒童精神分裂癥
E.選擇性緘默癥
A.兒童孤獨癥
B.品行障礙
C.多動癥
D.社交恐懼癥
E.精神發(fā)育遲滯
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
對該患兒需要做的評估()
與患兒疾病的嚴重程度一致者約占該病全部患者的()
對該病人的消化系統(tǒng)癥狀宜采取哪些檢查?(提示:偶感胃腸不適和腹痛伴腹瀉。)()
關(guān)于心理-性欲發(fā)展階段,以下描述不正確的是()
該患者最有可能的診斷是()
下列處理不合適的是()
對該患者可以首先考慮的非藥物治療方法是()
你認為最有效的治療是()
這個療法的發(fā)明者是()
如果該患者可以接受改良電痙攣治療,在電痙攣治療中,下列操作不正確的是()