A.電痙攣治療
B.予以抗抑郁劑治療
C.單獨使用抗抑郁劑
D.需要時可置胃管以補充液體和營養(yǎng)等支持治療
E.專人護理,防止褥瘡發(fā)生
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A.必要時予以約束保護
B.可予以氯硝西泮肌內注射以控制興奮、躁動
C.注意補液以防患者脫水或電解質紊亂
D.馬上予以電痙攣治療
E.保持環(huán)境安靜,減少刺激
A.不要單獨會見患者
B.避免處于封閉環(huán)境,要有安全的撤離通道
C.保持從容的姿態(tài)和平靜的表情
D.避免使用可能激怒患者的言語
E.可輕拍患者肩膀表示安撫
A.改良電痙攣治療
B.重復經顱磁刺激
C.迷走神經刺激
D.深部腦刺激
E.電針治療
A.連接好腦電、心電、肌電,觀察患者血氧飽和度及心率變化,測量電阻
B.使用麻醉藥和肌松藥時,更要注意患者血氧飽和度變化,保持呼吸道通暢,同時面罩加壓給氧
C.如果用雙側治療,電極放在兩顳側,電流110~130mA,通電7~8s
D.給予氯琥珀膽堿后,自主呼吸停止4~5min。這段期間,用面罩式人工呼吸器控制患者呼吸
E.患者在監(jiān)護室觀察15~30min,當患者意識完全清醒,無明顯頭痛、惡心、胸悶、心悸等不適感時,方由病房護士接回病房觀察
A.要進行全面軀體檢查以及必要的實驗室檢查
B.應當給予一段時間的補液和營養(yǎng),必要時鼻飼
C.與患者和家屬交流,告知電痙攣治療的知識,消除對電痙攣治療的恐懼情緒
D.治療前患者禁食1d
E.摘掉義齒,因為義齒可能阻塞呼吸道
最新試題
造成該青少年障礙的可能原因是()
該青少年的診斷是()
下列資料中,哪些具有診斷價值?()
由埃里斯提出的概念是()
俄狄浦斯情結發(fā)生在()
需進一步做哪些檢查有助于診斷?(提示:心電圖示“偶發(fā)性房性早搏”,而超聲心動圖正常。)()
弗洛伊德的幾個重要的弟子后來與之分道揚鑣,分別發(fā)展了自己的人格發(fā)展理論,關于他們的理論,以下描述不正確的是()
本例宜首選哪些治療?()
關于系統脫敏治療,以下陳述正確的是()
梅琴鮑姆認知行為矯正療法的特色內容是()