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角色扮演教學(xué)形式,就是在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性,使學(xué)生真正成為教學(xué)的主體。
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培訓(xùn)率的高低是衡量一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)能力的重要尺度之一。
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職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
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