培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。

企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）

企業(yè)培訓教學管理的物質系統(tǒng)包括（）

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）

用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。

監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

教材審核常用的基本方法有（）。

程序教學模式的理論依據是以（）為基礎。