A.提出假設(shè)
B.確定步調(diào)
C.帶著問題觀察具體事實
D.形成抽象概念
E.把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力
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A.聽講日志法
B.清單法
C.業(yè)務(wù)日志法
D.會見、面談法
E.實際操作法
A.系統(tǒng)綜合原則
B.職業(yè)活動導(dǎo)向原則
C.針對性原則
D.個性化原則
E.最優(yōu)化原則
A.崗位培訓(xùn)目標(biāo)
B.培訓(xùn)層次水平
C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
D.國家有關(guān)法律法規(guī)
E.國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程設(shè)施
C.課程策略
D.課程評價
E.課程模式
A.實踐性原則
B.超前性原則
C.必要性原則
D.多元性原則
E.基礎(chǔ)性原則
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最新試題
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是()。
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
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培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時,要()。
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