A.通過撥款國(guó)家間接干預(yù)教育的開端
B.開始建立中央和地方友好合作關(guān)系
C.繼續(xù)中央和地方友好合作關(guān)系
D.自由放任政策
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A.在教育管理上,出現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育的直接管理
B.在初等教育上,通過《初等教育法》建立公立的初等教育制度
C.采用湯頓委員會(huì)的建議,19世紀(jì)英國(guó)中等教育基本沿襲18世紀(jì)的傳統(tǒng),主要由文法中學(xué)和公學(xué)開展中等教育
D.19世紀(jì)初,英國(guó)開始了新大學(xué)運(yùn)動(dòng)和大學(xué)推廣運(yùn)動(dòng),古典大學(xué)幾乎已經(jīng)不存在
A.在教育目的上,培養(yǎng)學(xué)生升入學(xué)術(shù)型大學(xué)
B.在師資和條件上,公學(xué)比一般的文法學(xué)校師資以及教學(xué)設(shè)施條件更好
C.在教育對(duì)象上,以貴族子弟為招生對(duì)象,對(duì)少數(shù)成績(jī)優(yōu)異的平民開放
D.在管理權(quán)上,公學(xué)屬于私立學(xué)校,不受國(guó)家教育行政部門干涉
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最新試題
下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()
20世紀(jì)30年代,歐美國(guó)家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個(gè)教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項(xiàng)是()
“正式把確立全國(guó)性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求每州的教改計(jì)劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容。”這一規(guī)定出自美國(guó)的()