“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）

“觀展/表演”理論認(rèn)為，更能體現(xiàn)當(dāng)代媒介飽和環(huán)境中的受眾特征的是（）

西方媒介大眾化初期，媒介和政治的關(guān)系主要表現(xiàn)為（）

人的“自我反思”行為在傳播學(xué)上稱為（）傳播。

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個層次，即（）