A、指導作用 B、導向作用 C、師生雙方的良師益友 D、傳承優(yōu)秀技能、知識
A、嚴肅性與靈活性相結合原則 B、以培訓計劃為中心原則 C、因人施教原則 D、學以致用的原則
A、研究項目、明確目標 B、分析資源、做好安排 C、根據(jù)需求制定流程計劃 D、制定計劃、保障動作有序 E、撰寫策劃書、提供決策