A、研究項目、明確目標(biāo)
B、分析資源、做好安排
C、根據(jù)需求制定流程計劃
D、制定計劃、保障動作有序
E、撰寫策劃書、提供決策
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你可能感興趣的試題
A、告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況
B、調(diào)動學(xué)員強(qiáng)烈的動機(jī)和學(xué)習(xí)積極性
C、做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備
D、了解特殊要求
E、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律
A、員工的業(yè)績考核記錄
B、員工的技能測驗成績
C、個人填寫的培訓(xùn)意愿申報
D、員工個人的職業(yè)生涯規(guī)劃
E、組織的人力資源規(guī)劃
A、收集需求方法
B、確認(rèn)差距
C、市場需求
D、決定培訓(xùn)價值
E、進(jìn)行前瞻性分析
A、以學(xué)員為中心
B、調(diào)動多方面積極性
C、計劃嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合
D、學(xué)以致用
A、產(chǎn)生差距的原因
B、個人能力的差距
C、組織績效差距
D、行為動機(jī)模式
最新試題
好的培訓(xùn)教材具有以下哪些作用()
績效分析法是通過績效考核,對照實際績效與標(biāo)準(zhǔn)績效的差距,重點分析()
策劃培訓(xùn)項目的基本方法()
企業(yè)的發(fā)展過程是一個動態(tài)的,不斷變化的過程,因而培訓(xùn)需求預(yù)測應(yīng)具有()
企業(yè)策劃包括()
培訓(xùn)需求預(yù)測的目的之一是解決差距問題。
運(yùn)用“員工個體培訓(xùn)需求分析法”來確定員工個體培訓(xùn)需求的具體內(nèi)容,應(yīng)從以下哪些方面進(jìn)行分析()
培訓(xùn)開發(fā)制度包括()
()是按特定工作的實際需要與任職者現(xiàn)有知識能力之間的差距
組織實施培訓(xùn)計劃的基本原則是()