A.書寫
B.資料管理
C.電話通訊
D.計算機輔助訓練
E.治療性游戲
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A.兼容
B.視覺想象
C.自身參照
D.精細加工
E.記憶技巧法
A.該量表包括4個分測驗
B.該量表有兩套正常值
C.該量表可用于兒童至老人各年齡組的人員
D.該量表包括6個分測驗
E.該量表僅可用于7歲以上兒童及老人
A.仔細閱讀材料
B.向自己提問該段的目的或意義
C.預(yù)習或瀏覽要記住的段落內(nèi)容
D.用自己的話陳述從段落中得到的信息
E.用回答問題的方法檢驗自己的記憶
A.提供的信息要適量
B.每次提供的信息少些
C.提供的信息重復(fù)次數(shù)多些
D.提供信息出現(xiàn)的間隔長些
E.每日提供訓練的環(huán)境應(yīng)不斷變換
A.背誦法
B.提示法
C.常規(guī)化
D.自身參照
E.兼容
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最新試題
作業(yè)治療評定中,"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于()
作業(yè)治療實施中,"下棋、打撲克等"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓練()
失認癥的訓練中,"在ADL訓練中,將復(fù)雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導(dǎo)動作"屬于()
失認癥的訓練中,"擺動一個懸掛的幾何形物品,讓患者辨認"屬于()
作業(yè)治療評定中,"Barthel指數(shù)和FIM"屬于()
運動和感知覺的功能訓練中,"腳踏縫紉機"屬于()
作業(yè)治療實施中,"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于()
注意力訓練方法()
注意力的訓練中,"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()