A.增強學生的自信心 B.這個活動能夠促進學生之間的相互鼓勵支持 C.尋找自己和他人之間共同之處 D.增加學生在團體中的歸屬感
A.引導學生互相認識 B.增進談體成員的熟悉感、親密感 C.幫助學生使用個性化方法進行自我介紹 D.記憶同伴信息
A.團體成員人數(shù)過多,活動時間、空間有限 B.團體凝聚力不夠 C.出現(xiàn)子團體,學生之間分幫分派 D.有些學生過于關(guān)注成敗,競爭意識過強