A.抽象的，注重自身發(fā)展、體驗的活動
B.形式簡單，注重團體合作、體驗的活動
C.形勢較復(fù)雜多變，又有合作又有競爭的活動形式
D.獨立的，形象的活動

A.創(chuàng)造力是一種低水平的思維能力
B.創(chuàng)造力是指個體結(jié)合敏銳、流暢、變通、獨創(chuàng)等思維特性
C.創(chuàng)造力水平的高低一定會反映在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上
D.創(chuàng)造力與思維的長遠發(fā)展和個人生涯成就并沒有很大的相關(guān)性

A.暖身活動是通過談話來提高學(xué)生機體興奮性的準備活動
B.暖身活動可以是一些合作性或競爭性的游戲，也可以是一些借助道具來進行的游戲
C.暖身活動的種類較少，而且活動的變化也很有限
D.暖身活動不可以隨時拿出來使用，因為使用過多會對學(xué)生造成心理傷害

A.活躍團體氣氛
B.提供給學(xué)生結(jié)識陌生人的機會
C.讓學(xué)生感受到老師的熱情
D.舒展身體

A.小小記者
B.魅力四射
C.酸酸甜甜就是我
D.寶石工匠