A.黑色
B.藍色
C.紅色
D.紫色
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A.學習過程不需要建構
B.學習過程僅包括對新知識的建構
C.學習過程僅包括對舊知識的重組
D.學習過程同時包含兩方面的建構，即對新知識的意義建構和對舊知識的重組
A.分辨力
B.色彩
C.線條
D.視覺心理
A.信息加工理論之父
B.建構理論之父
C.程序教學之父
D.認知學習之父
A.學習是嘗試錯誤的過程
B.學習是刺激-反應的聯(lián)結
C.學習是主動形成認知結構的過程
D.學習成功的關鍵依靠強化
A.控制論
B.系統(tǒng)論
C.教育傳播學
D.教育心理學
最新試題
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
教育技術中常用光學媒體的設備是指（）