A.學(xué)習(xí)過(guò)程不需要建構(gòu) B.學(xué)習(xí)過(guò)程僅包括對(duì)新知識(shí)的建構(gòu) C.學(xué)習(xí)過(guò)程僅包括對(duì)舊知識(shí)的重組 D.學(xué)習(xí)過(guò)程同時(shí)包含兩方面的建構(gòu),即對(duì)新知識(shí)的意義建構(gòu)和對(duì)舊知識(shí)的重組
A.分辨力 B.色彩 C.線條 D.視覺(jué)心理
A.信息加工理論之父 B.建構(gòu)理論之父 C.程序教學(xué)之父 D.認(rèn)知學(xué)習(xí)之父