A.是不必要的
B.是需進(jìn)行人口普查的
C.是必須排除混雜因素影響的
D.是容易的
E.是不可行的
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A.疾病發(fā)生后，通過(guò)健康教育，加速康復(fù)
B.在出生前通過(guò)優(yōu)生優(yōu)育，控制遺傳性疾病的發(fā)生
C.從小抓起，預(yù)防危險(xiǎn)因素的出現(xiàn)
D.促使更多人參加體檢和疾病篩查，早發(fā)現(xiàn)早治療
E.存在危險(xiǎn)因素時(shí)及時(shí)干預(yù)，減少疾病發(fā)生
A.用公眾人物引導(dǎo)社會(huì)輿論
B.吸引要?jiǎng)訂T的人主動(dòng)關(guān)心和了解相差信息
C.利用大眾媒體進(jìn)行信息傳遞
D.側(cè)重于以個(gè)人行為影響群體觀念
E.與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通
A.根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查指標(biāo)選擇調(diào)查項(xiàng)目
B.為便于調(diào)查對(duì)象接受調(diào)查，調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)合理排列
C.為便于計(jì)算機(jī)處理，調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)給予適當(dāng)編碼
D.如果設(shè)計(jì)者認(rèn)為可行，可以不做預(yù)調(diào)查
E.問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)可包括征求調(diào)查對(duì)象知情同意的語(yǔ)句
A.引導(dǎo)調(diào)查對(duì)象就有價(jià)值的問(wèn)題深入討論
B.可以補(bǔ)充定量調(diào)查的不足
C.是定量調(diào)查的必要前提
D.可以通過(guò)開(kāi)放式討論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
E.可以與定量調(diào)查結(jié)合使用
A.訪(fǎng)談?wù)卟灰苏莆赵L(fǎng)談的內(nèi)容
B.小組討論易形成“趨同性”
C.小組討論易形成不同意見(jiàn)
D.訪(fǎng)談?wù)卟灰苏莆赵L(fǎng)談的時(shí)間
E.訪(fǎng)談?wù)卟灰颂釤挸鲇写硇缘囊庖?jiàn)
最新試題
“我是×××單位的，叫×××，是來(lái)××××”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
擬組織一組專(zhuān)題小組討論，了解建筑工人對(duì)艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求，在選擇和布置討論場(chǎng)所時(shí)，不正確的做法是（）。
對(duì)于開(kāi)展活動(dòng)遠(yuǎn)期效果的評(píng)價(jià)，合適的指標(biāo)是（）。
某研究組開(kāi)展大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查，估計(jì)調(diào)查樣本為200人，為確保90%的調(diào)查有效率，研究者實(shí)際應(yīng)調(diào)查的最小樣本量為（）。
在這次心理晤談過(guò)程中，未進(jìn)行的過(guò)程是（）。
“你的意見(jiàn)我聽(tīng)見(jiàn)了，我也想聽(tīng)聽(tīng)其他人的看法”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
該女性保健方法不正確的是（）。
應(yīng)首先考慮到，她的年齡是在更年期保健的重點(diǎn)年齡（）。
注意語(yǔ)言技巧、方式方法，不要過(guò)度的（）。
可以初步確定為（）。