多項(xiàng)選擇題關(guān)于創(chuàng)造的過程的理論，當(dāng)數(shù)美國心理學(xué)家沃勒斯（Wallas1926）的“四階段”模式最為知名，根據(jù)沃勒斯的觀點(diǎn)，創(chuàng)造力的產(chǎn)生都必須經(jīng)過四個階段，即（）、（）、（）和（）。

A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.頓悟階段
D.驗(yàn)證階段
E.鞏固階段


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1.多項(xiàng)選擇題（）和創(chuàng)作新作品都是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

A.創(chuàng)造新概念
B.新理論
C.更新技術(shù)
D.發(fā)明新設(shè)備
E.新方法

3.多項(xiàng)選擇題作者對其作品（）等為精神權(quán)利.

A.署名權(quán)
B.發(fā)表權(quán)
C.修改權(quán)
D.財產(chǎn)權(quán)
E.商標(biāo)權(quán)

4.多項(xiàng)選擇題TRIZ理論的基本概念主要（）

A.創(chuàng)新
B.矛盾
C.演化
D.資源
E.理想度

5.多項(xiàng)選擇題在一般的工程技術(shù)發(fā)明中，往往（）進(jìn)行逆向思維。

A.從事物的功能出發(fā)，構(gòu)想出獲得該功能的各種可能性
B.從事物自身的功能的反面進(jìn)行探索，擴(kuò)大技術(shù)的應(yīng)用范圍
C.從事物結(jié)構(gòu)的空間位置的反面探索出路；
D.在探求方法上突破習(xí)慣性思維的束縛；
E.從事物運(yùn)動發(fā)展過程的逆過程進(jìn)行研究；