A.8~18歲
B.9~19歲
C.8~20歲
D.10~18歲
E.10~20歲
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A.小學(xué)生
B.中學(xué)生
C.中小學(xué)生
D.中學(xué)生與大學(xué)生
E.小學(xué)生、中學(xué)生與大學(xué)生
A.知識
B.信念
C.行為
D.學(xué)會測量血糖
E.按時服用降糖藥物
F.加強鍛煉
A.自我效能理論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
C.行為主義理論
D.行為干預(yù)理論
E.社會學(xué)習(xí)理論
F.自我學(xué)習(xí)理論
患者女,48歲,患糖尿病3年,因工作原因,經(jīng)常加班,飲食不規(guī)律。今日來院復(fù)查,測空腹血糖7.8mmol/L。
對該患者進(jìn)行健康教育時運用的程序有()。
A.評估學(xué)習(xí)需求
B.制訂學(xué)習(xí)計劃
C.實施學(xué)習(xí)計劃
D.反饋學(xué)習(xí)結(jié)果
E.確定教育目標(biāo)
F.評價學(xué)習(xí)結(jié)果
A.定時測量血糖
B.戒煙
C.戒酒
D.飲食指導(dǎo)
E.按時服用降糖藥物
F.加強鍛煉
最新試題
體內(nèi)的"宏量礦物質(zhì)"不包括()。
亞洲各國兒童與非裔和歐裔美國兒童相比,生長發(fā)育的特點是()。
兒童少年熱能需要和成人最大不同之處是()。
下列不是兒童心理問題主要產(chǎn)生原因的是()。
氟污染的危害不包括()。
學(xué)校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計一般采用的抽樣方法為()。
兒童生長發(fā)育要求優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)達(dá)到熱量總供應(yīng)量的比例是()。
幼兒期口頭語言的發(fā)展特點不包括()。
心理行為發(fā)育的"暴風(fēng)驟雨"階段為()。
宏量礦物質(zhì)的作用是()。