A.能促使行為向有益于健康改變的所有意識(shí)形態(tài)方面的支持體系
B.人類所生存的自然環(huán)境
C.有助于健康改善的保健制度
D.健康教育對(duì)象及其周圍的動(dòng)物、植物、空氣、土壤、水等系統(tǒng)
E.以上都不正確
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A.健康促進(jìn)在健康教育中起主導(dǎo)作用
B.健康促進(jìn)減弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
D.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
E.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
A.內(nèi)因
B.外因
C.環(huán)境
D.促成
E.強(qiáng)化
A.對(duì)保健知識(shí)和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對(duì)健康信息的相信
C.對(duì)健康信息的信念
D.對(duì)保健信息的相信
E.對(duì)健康信息的態(tài)度
A.生物行為
B.社會(huì)行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動(dòng)行為
A.應(yīng)用
B.記憶
C.理解
D.接受
E.干擾
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關(guān)于維生素對(duì)生長發(fā)育的影響,下列說法不正確的是()。
兒童理想的血鉛水平為()。
下列不是青春期獨(dú)立性和依附性矛盾表現(xiàn)的是()。
下列對(duì)智力發(fā)育有決定性影響的是()。
兒童期高熱驚厥的發(fā)作數(shù)、持續(xù)時(shí)間和智力低下程度的關(guān)系是()。
容易出現(xiàn)心理衛(wèi)生問題的兒童氣質(zhì)類型是()。
亞洲兒童成年身高矮于白種人的主要原因是()。
學(xué)校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計(jì)一般采用的抽樣方法為()。
能決定個(gè)體實(shí)現(xiàn)的最大成長潛力的是()。
學(xué)齡期多發(fā)的疾病包括()。