A.孩子學(xué)習(xí)狀況到底如何
B.孩子的老師是不是有問題
C.夫妻之間的關(guān)系如何
D.丈夫是否有外遇
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不擴大化
B.立即報告有關(guān)人員
C.鼓勵自己講出
D.批評教育
A.在沒有重大外界變革的情況下,一般不易改變
B.在存在重大外界變革的情況下,一般不易改變
C.在沒有重大外界變革的情況下,可能發(fā)生改變
D.在存在重大外界變革的情況下,可能發(fā)生改變
A.人的行為只要在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致,則必然正常
B.人在行為上只要是超越了均數(shù)水平,就表明精神必然是異常的
C.任何正常的心理活動和行為,在形式和內(nèi)容上必與客觀環(huán)境一致
D.人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一,必然不能被人理解
A.為深入地了解對方,應(yīng)盡量多做心理測驗
B.使用心理測驗的目的不一定只為診斷
C.特殊情況下可打破操作規(guī)定實施測驗
D.有時依據(jù)心理測驗結(jié)果可以給出診斷
A.對方自我探索過多
B.對求助者毫無益處
C.談話內(nèi)容過于具體
D.常使談話陷入僵局
最新試題
下列對求助者心理問題產(chǎn)生原因進行的分析正確的是()。
正確使用心理測驗的操作步驟是()。
對求醫(yī)行為的理解正確的是()。
如何理解精神活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性()。
初診接待時,不正確的詢問方式是()。
對癥狀"自知力"完整的理解不正確的是.()。
整理求助者的精神狀態(tài)信息時,需要關(guān)注()。
在攝入性談話中,確定談話的內(nèi)容和范圍時,不正確的做法是()。
對會談法描述正確的是()。
根據(jù)求助者的精神狀態(tài)和行為特點,心理咨詢師可以著手的方面有()。