A.不理小明 B.告訴小明:人都是沒有翅膀的,所以你也沒有翅膀 C.告訴小明:你這個問題提得真好!把老師給難住了。讓我們一起去找資料好嗎? D.告訴小明:對不起,小明,老師也不知道了,要不,你回家問你爸爸,好嗎?
A.不科學(xué),沒有很好地說明雨水形成的原因 B.很生動,語言通俗易懂,既符合科學(xué)性原則,又能為幼兒所接受 C.說得太簡單了,雨水的形成是一個復(fù)雜的問題,幼兒聽不明白 D.說得很好,符合直觀性原則
A.科學(xué)性原則 B.活動性原則 C.直觀性原則 D.發(fā)展性原則