A.生活質(zhì)量 B.傾向因素 C.強(qiáng)化因素 D.促成因素 E.高可變性行為
A.是診斷人群疾病譜的過程 B.能提供健康教育的措施 C.是對人群實(shí)施健康教育的過程 D.可確定或推測與健康問題有關(guān)的行為和行為影響因素 E.能確定健康教育計(jì)劃的價(jià)值
A.應(yīng)用 B.記憶 C.理解 D.接受 E.識記