A.肘伸屈
B.髖膝伸屈
C.肩肘伸屈
D.肩外展內(nèi)收
E.腕伸屈、橈尺偏
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你可能感興趣的試題
A.電話通信
B.書寫
C.腳踏縫紉
D.刺繡
E.打字與操作計算機(jī)
A.首先應(yīng)進(jìn)行作業(yè)活動分析和患者功能狀況的評估
B.不需根據(jù)患者個人愛好和興趣來選擇作業(yè)活動
C.考慮患者的文化背景
D.考慮患者的性別年齡
E.要讓患者有成就感
A.維持和增強(qiáng)上肢肌力
B.維持和擴(kuò)大上肢關(guān)節(jié)活動范圍
C.改善協(xié)調(diào)功能
D.維持和提高身體耐力
E.平衡能力
A.該活動所需要的代謝當(dāng)量水平
B.完成該活動所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法
C.分析完成該活動所具備的功能和能力
D.該項活動注意事項
E.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應(yīng)?哪些姿勢反應(yīng)可由該活動誘發(fā)出來
A.是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運動相對立
B.完成該活動所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法
C.肢體的整體運動還是單關(guān)節(jié)的分離運動(注明關(guān)節(jié))
D.何種運動模式
E.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應(yīng)?哪些姿勢反應(yīng)可由該活動誘發(fā)出來
最新試題
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"通過梳頭來辨認(rèn)梳子"屬于()
記憶訓(xùn)練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()
讓患者完成舌部活動,上肢精細(xì)動作一般用于評定()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"在ADL訓(xùn)練中,將復(fù)雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導(dǎo)動作"屬于()
作業(yè)治療實施中,"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于()
作業(yè)治療評定中,"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于()
記憶訓(xùn)練方法中,"如要記住電話號碼‘87335100’,可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于()
注意力的訓(xùn)練中,"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等,讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"擺動一個懸掛的幾何形物品,讓患者辨認(rèn)"屬于()
可以增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是()