智慧是關于現(xiàn)實生活的一套（）系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使個體能夠在復雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨到的洞察力、判斷力，或提出建設性的意見。

初中生推理運用水平的發(fā)展順序是（）。

隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。

最早提出自我發(fā)展的心理學家是（）。

根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應在（）歲以上。

人體身高的增長有兩個高峰，第一個高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。

一般認為，小學兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關鍵年齡在小學（）年級。

美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。

埃里克森認為成年中期發(fā)展的主要任務是（），體驗著關懷的實現(xiàn)。

中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，實用智力不斷增長。