小錦,男,7歲。小錦3歲的時候在家門口走失,被人販子拐賣到了一個偏僻的農(nóng)村。小錦的父母從來沒有放棄找尋的希望,幾年來一直奔波于全國各地尋找小錦。在各方的努力下,他們終于在失散4年后找到了小錦,并把他從收養(yǎng)他的農(nóng)村家庭接回了城市的家?;氐匠鞘泻螅″\對城市生活環(huán)境出現(xiàn)了各種不適應(yīng),與自己的親生父母在感情上也很疏離,一句爸爸媽媽都叫不出口,平日里基本不開口和父母說話,甚至很排斥現(xiàn)在的家庭,總想回到那個收養(yǎng)他的家庭去。小錦的父母嘗試各種方法跟小錦消除情感隔閡,他們在生活上無微不至的照顧他、周末帶他去游樂場玩、跟他講述3歲前發(fā)生的趣事兒,盡管他們一直努力嘗試和小錦重新建立感情,但是收效甚微。因為害怕小錦再次走失,小錦的父母每天堅持接送他上下學(xué),幾乎不讓小錦單獨和其他小朋友在社區(qū)一起玩耍,為做到更好地陪伴小錦,彌補錯過的哪些成長時光,他的媽媽甚至辭去了工作,專職在家照顧他。但是小錦自回城以后一直悶悶不樂,總是很沉默,也不愿與人交往,對陌生人總是很不信任,極度缺乏安全感。
問題:1.從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。2.從上述案例中分析小錦個人及環(huán)境資源。3.針對小錦目前的狀況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略。
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最新試題
請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計社區(qū)康復(fù)項目方案。
從個人、小組、社區(qū)三個層面,分析解決淑華問題的簡要策略。
作為一名社會工作者,請針對趙阿姨面臨的問題,設(shè)計一份服務(wù)方案。
請闡述基線測量法的含義及應(yīng)用范圍。
針對小錦目前的狀況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
在優(yōu)勢視角看來,淑華的資源主要有哪些?
簡述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
結(jié)合案例中描述的社區(qū)老人狀況,依據(jù)老年社會工作方法設(shè)計恰當(dāng)?shù)姆?wù)計劃。
小麗面對的主要困境有哪些?
請針對上述情況,對該社區(qū)的這所社會工作機構(gòu)面臨的問題做出陳述。