A.青年人感知、記憶、想象能力均達到成熟水平 B.抽象邏輯思維是假設的、形式的和反省的思維 C.邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段 D.青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強烈，出現(xiàn)兩極發(fā)展特征
A.認知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出衰退性的一面 B.個體的認知發(fā)展錯綜復雜 C.感知、記憶、想象能力均達到成熟水平 D.機械記憶能力、思維敏捷性略有下降
A.心理上逐漸依賴他人 B.老年期失去了創(chuàng)造性思維 C.人的認知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出衰退性的一面。 D.社會地位的下降，內(nèi)心產(chǎn)生失落感
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