A.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估
B.實(shí)施培訓(xùn)效果效益的綜合評(píng)估
C.培訓(xùn)主管工作績效的評(píng)估
D.培訓(xùn)活動(dòng)參與狀況評(píng)估
E.受訓(xùn)者知識(shí)技能的提高與接收培訓(xùn)的相關(guān)度評(píng)估
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A.反應(yīng)層
B.行為層
C.學(xué)習(xí)層
D.結(jié)果層
E.意識(shí)層
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)策略
C.培訓(xùn)需求
D.課程設(shè)計(jì)
E.應(yīng)用效果
A.比較客觀
B.對(duì)技術(shù)難題有較強(qiáng)處理能力
C.容易獲得信任
D.熟悉培訓(xùn)流程
E.利于掌握敏感信息
A.外部員工
B.研究機(jī)構(gòu)
C.大學(xué)
D.專門的評(píng)估咨詢公司
E.其他公司
A.決定該培訓(xùn)項(xiàng)目是否交由評(píng)估者評(píng)估。
B.培訓(xùn)是否取得相應(yīng)效果。
C.了解項(xiàng)目實(shí)施的基本情況,為以后評(píng)估設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ),
D.評(píng)估工作是否有相應(yīng)的人員組織安排
E.培訓(xùn)評(píng)估的成本效益評(píng)估
最新試題
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
簡述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。
問卷調(diào)查評(píng)估法中,問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
簡述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括()。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()