在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中，以下說(shuō)法正確的是（）。

工作識(shí)別，又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定，包括工作名稱和工作地位，其中工作地位主要指所屬的（）。

在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí)，應(yīng)注意考慮以下因素：（）。

彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。

以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式，具有長(zhǎng)期激勵(lì)效果的是（）。

學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括（）。

對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法，計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量：（）。

優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是（）。

直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為（）。

工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括（）。