A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿
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你可能感興趣的試題
A.協(xié)商
B.熟悉
C.參與
D.接案
A.個別化
B.服務(wù)目標聚焦
C.經(jīng)濟效益優(yōu)先
D.與服務(wù)對象相互信賴
A.與服務(wù)對象相互依賴
B.以人為本、服務(wù)對象自決
C.個別化
D.考慮經(jīng)濟效益
A.考慮經(jīng)濟效益
B.以人為本、服務(wù)對象自決
C.個別化
D.與服務(wù)對象相互依賴
A.接案
B.計劃
C.預(yù)估
D.評估
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最新試題
為使接案會談順利進行,工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。面談技巧主要包括()。
為了準備接案,社會工作者除了需要了解服務(wù)對象的來源、類型外,還要了解他們的()。
收集評估資料的方法有()。
在社會工作中,預(yù)估的主要任務(wù)有()。
9歲的小麗在一次地震中受重傷,之后常因做噩夢而哭醒,對母親格外依戀,小麗的母親來求助,但機構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工作者。此時最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
在社會工作的預(yù)估階段,服務(wù)對象對問題的實際感受屬于()。
小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會工作服務(wù)機構(gòu)就職,由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗,對社會工作者的各項工作程序不熟悉。如果由你來指導(dǎo)她對某位服務(wù)對象進行評估,則應(yīng)該告訴她在評估中應(yīng)注意()。
小王已經(jīng)介入張女士的個案一年了,也到了結(jié)案的時候,但是,小王為了避免張女士出現(xiàn)負面反應(yīng),可以采取的措施有()。
服務(wù)計劃的構(gòu)成部分包括()。
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請社工"管管兒媳",為了有效幫助李奶奶一家,社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請鄰居介紹李奶奶家的情況,在本案例中,社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是()。