A.輸入希望
B.快速做出危險性判斷
C.培養(yǎng)自主能力
D.恢復(fù)自尊
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A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)
B.輕度危機(jī)
C.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)
D.低等危機(jī)
A.支持網(wǎng)絡(luò)治療技巧
B.反思性直接治療技巧
C.非反思性直接治療技巧
D.間接治療技巧
A.心理動態(tài)診斷
B.分類診斷
C.心理診斷
D.緣由診斷
A.支持
B.直接影響
C.探索-描述-宣泄
D.澄清
A.預(yù)先告知服務(wù)對象
B.提升服務(wù)對象各方面的能力
C.與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)
D.與服務(wù)對象一起進(jìn)一步探討影響問題解決的因素
E.鞏固服務(wù)對象在已經(jīng)開展的服務(wù)工作中獲得的改變和進(jìn)步
最新試題
強(qiáng)化物的類型可以分為物質(zhì)強(qiáng)化物和社會強(qiáng)化物兩種。
在現(xiàn)實治療法中，案主做出承諾是指案主對個案工作者的承諾。
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了，它貫穿了整個診斷的過程。
在關(guān)系建立初期，應(yīng)防止案主過早表達(dá)一些深層次的感受。
簡述個案工作專業(yè)關(guān)系的性質(zhì)和特點和基本要素。
個案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色是什么？
當(dāng)機(jī)構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時，社會工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
探索－描述－宣泄過程只是個案工作者協(xié)助案主毫無障礙的表達(dá)其負(fù)面情緒的過程。
薩提亞認(rèn)為，表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。