A.及時地給予忠告和建議
B.使團體成員拉近距離
C.增進團體成員彼此了解
D.減輕焦慮和不安感
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A.團體成員的注意力集中于此時此地
B.團體成員尚未準備好確定自己的目標和關(guān)心的問題
C.團體成員充分感受到被接納、被尊重
D.團體成員難以把生活中遇到的困難帶到團體中討論
A.主要活動
B.評估活動
C.結(jié)束活動
D.熱身活動
A.運用反應(yīng)、反饋、評估、整合等技巧
B.讓成員有機會回顧團體經(jīng)驗
C.活動設(shè)計上應(yīng)有深層次的自我表露
D.處理離開團體的情緒與未完成的事項
A.運用面質(zhì)、高層次同理心、自我表露、反饋、聯(lián)結(jié)、折中、建議等技巧
B.多給予成員自由地互動與成長的空間
C.設(shè)計引發(fā)深層次的自我表露及成員向正向或負向的反饋
D.以溫暖、真誠、關(guān)懷、尊重、包容、開放的態(tài)度參與
A.設(shè)計無壓力狀態(tài)下的互相認識活動
B.領(lǐng)導(dǎo)者以更開放、包容、尊重、溫暖等特質(zhì)與成員互
C.選擇增加團體信任感與凝聚力的活動來催化團體動力
D.運用摘要、解釋、聯(lián)結(jié)、設(shè)限、保護等技巧
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最新試題
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?!北砻髯稍儙煟ǎ?/p>
韋氏兒童智力測驗正式施測的分測驗數(shù)目是()個。
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點有哪些?
咨詢師提及自己女兒的目的是()。
對該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
根據(jù)該測驗結(jié)果,以下說法正確的包括()。
從測驗結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
在本案例中,心理咨詢師對求助者的接納應(yīng)該包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。