單項(xiàng)選擇題學(xué)生們經(jīng)常對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括長(zhǎng)相、衣著、行為舉止。這說明教師職業(yè)具有（）特征。
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長(zhǎng)效性
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1.單項(xiàng)選擇題（）提出了教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。
A.布魯納
B.波斯納
C.布魯巴奇
D.科頓
2.多項(xiàng)選擇題教師要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，（）地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
A.主動(dòng)
B.被動(dòng)
C.有見地
D.自由
3.單項(xiàng)選擇題孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。
A.走路身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
4.單項(xiàng)選擇題關(guān)心教好每一堂課，關(guān)心班級(jí)大小、時(shí)間、壓力等問題，說明教師成長(zhǎng)進(jìn)入了（）。
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注他人階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
最新試題
“吾日三省吾身”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上，即要求教師要（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)運(yùn)用教師觀的知識(shí)對(duì)班主任老師的做法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
題型：?jiǎn)柎痤}
如何理解教師的主導(dǎo)作用，這位教師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）的影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)一位教師把大量時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時(shí)，那么在教師成長(zhǎng)過程中他屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于終身教育的說法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識(shí)分析。
題型：?jiǎn)柎痤}