A.背誦法
B.分解-聯(lián)合法
C.首詞記憶法
D.記憶技巧法
E.聯(lián)想法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.刺繡
B.制陶
C.插花
D.游戲
E.書法
A.形態(tài)辨認障礙訓(xùn)練方法
B.圖形-背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法
C.空間忽略障礙訓(xùn)練方法
D.地方位置辨別困難訓(xùn)練方法
E.深度和距離辨認障礙訓(xùn)練方法
A.翻書
B.和面
C.打籃球
D.刺繡
E.鋸木頭
A.自我控制力
B.日常生活能力
C.認知能力
D.理解力
E.心肺功能
A.上樓梯時在臺階上做出色彩鮮麗的彩色標(biāo)注
B.在物品上貼標(biāo)簽提示患者
C.治療時給予視掃描訓(xùn)練
D.將軀干向左邊偏移
E.教患者閉目想象右側(cè)的存在,然后睜眼嘗試完成動作
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
患者男,28歲。車禍致T10完全脊髓損傷1周。對患者進行心理治療時,不正確的做法是()。
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是()。
患者男,45歲。右膝關(guān)節(jié)疼痛2年余。查體:右膝關(guān)節(jié)壓痛,抽屜試驗陰性,側(cè)方應(yīng)力實驗陰性,X線示右膝關(guān)節(jié)退行性變,在康復(fù)科行直流電離子導(dǎo)入治療,患者出現(xiàn)的正常感覺是()。
該患者最可能出現(xiàn)的步態(tài)是()。
患兒女,6月齡,姿勢異常3月余?;純?月余前出現(xiàn)姿勢異常,表現(xiàn)為大腿外展困難,兩腿交叉呈剪刀狀。查體:在仰臥位時,使其頭輕度背屈,會出現(xiàn)四肢伸展的情況,此反射屬于()。
坐位平衡訓(xùn)練時,Ⅱ級平衡訓(xùn)練()。
促進左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓(xùn)練時,采用()。
確定座位長度時,應(yīng)是患者坐下后,坐墊的前緣距離膝后()。
坐位平衡訓(xùn)練時,Ⅲ級平衡訓(xùn)練()。
正常動作的特點不包括()。