A.仰臥位,讓患者用手觸摸自己的前額、枕頭 B.仰臥位,伸手向前、向上指物體并逐漸增大范圍 C.治療師幫助患者將手平置于墻上,施以水平壓力,防止手從墻上滑落 D.取坐位,治療師幫助患者將手平放于訓練床上以承受上部身體的重量 E.前臂中立位,患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體
A.增強肌力 B.促進運動的開始 C.防止或減輕疲勞 D.增加關(guān)節(jié)被動活動度 E.在需要的方向上指導運動
A.在坐姿下與患者面對面,有利于溝通 B.在坐姿下有機會改善軀干平衡,獲得軀干運動的控制 C.在坐姿下向前、后、左、右移動,有利于誘發(fā)平衡反應 D.在坐姿下鼓勵健側(cè)傾斜訓練負重,避免因代償出現(xiàn)患側(cè)傾斜 E.在引導軀干動作時,可借以誘發(fā)、促進無法自主控制的患者手臂動作