A.主動－被動型
B.指導(dǎo)－合作型
C.共同參與型
D.平等互助型
E.幫助－被幫助型
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你可能感興趣的試題
A.您以前服用過這種藥嗎？
B.您對這種治療方案的看法是怎樣的？
C.您覺得醫(yī)院的飲食如何？
D.您對我們的工作還有什么意見？
E.您用藥后的感覺怎么樣？
A.您今天感覺怎么樣？
B.您這樣坐著，感覺舒服嗎？
C.您這束花真漂亮，是家人送的吧？
D.您看上去沒什么病啊，怎么來醫(yī)院了？
E.你是王明先生床吧？
A.用寒暄、應(yīng)酬式的語言進(jìn)行一般性交談
B.陳述事實的溝通
C.彼此談?wù)摽捶?、交流意見的溝?br />
D.交流感情的溝通
E.交流感受的溝通
A.在交談時讓患者選擇舒適的體位
B.當(dāng)對方表現(xiàn)出明顯的焦慮和擔(dān)心時，給予語言安慰
C.在患者說話時，埋頭看自己手里的資料
D.結(jié)束時留給患者一份書面材料
E.向患者的配合表示感謝
A.個人因素
B.環(huán)境因素
C.組織因素
D.媒介因素
E.信息因素
最新試題
最容易被誤解的非語言行為是（）。
病人對護(hù)士說：“我以前得過肺結(jié)核”。請問：這屬于哪一個層次的溝通（）。
在護(hù)理工作中，護(hù)士與患者進(jìn)行小組交談時，患者數(shù)量最好控制在（）。
語言溝通的主要媒介是（）。
患者男性，69歲，農(nóng)民，文化水平極低，腎癌術(shù)后，護(hù)士在探視時間與其進(jìn)行交談，交流過程中，護(hù)士手機(jī)來電，護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進(jìn)行下去，不得不終止。影響此項護(hù)患溝通的隱秘性因素是（）。
在傾聽技巧中，不可取的是（）。
某人自言自語自問自答，這屬于自我溝通，也屬于人際溝通。
患者劉某，女，65歲，因COPD入院，病情較重，現(xiàn)臥床休息，神志清醒，為該患者進(jìn)行護(hù)理時應(yīng)采取的模式是（）。
患者男性，69歲，農(nóng)民，文化水平極低，腎癌術(shù)后，護(hù)士在探視時間與其進(jìn)行交談，交流過程中，護(hù)士手機(jī)來電，護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進(jìn)行下去，不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者（）。
影響人際溝通效果的環(huán)境因素是（）。