以下是某幼兒園教師對幼兒繪畫作品的評價(jià):
該圖線條較為流暢,能表現(xiàn)物象的主要部分和基本特征,反映出圖示期幼兒的繪畫特征。畫面布局合理,馬路上有車子在行駛,馬路兩邊有房子和樹木,太陽則位于馬路和房子的上空,車頭的位置也呈現(xiàn)出了車輛行駛的方向,這說明幼兒的空間概念已得以建構(gòu)。畫面主題明確,表現(xiàn)的是馬路的情景,反映了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。而圖中車輛造型、種類及車燈、車輪、車窗等細(xì)節(jié)的表現(xiàn),則體現(xiàn)了幼兒細(xì)微的觀察力……
問題:
請結(jié)合幼兒園教育評價(jià)的相關(guān)知識,對上述材料進(jìn)行評析。
一節(jié)美術(shù)活動結(jié)束了,每個(gè)小朋友都交上了自己的作品,今天畫的內(nèi)容是"冬天"這一主題意愿畫,我又像往常一樣,在美術(shù)課最后環(huán)節(jié)評價(jià)幼兒的作品。這時(shí),我拿出旋旋的作品,一個(gè)勁地表揚(yáng)他畫得好看。夸完了后,我看到斌斌的畫一點(diǎn)也不像冬天的雪景,就把旋旋的作品和斌斌的作品拿起來對比:"你們看,斌斌畫得就沒有旋旋好……"第二天,斌斌媽媽對我說昨天斌斌的心情很不好,因?yàn)槔蠋熣f他畫得比某某小朋友難看。我聽了他媽媽的話后,心里很不是滋味,我想:是不是我做錯(cuò)了什么?
于是我回家認(rèn)真翻看怎樣評價(jià)幼兒作品的書籍,去網(wǎng)站搜索相關(guān)資料??戳诉@些,真讓我受益匪淺,同時(shí)為那天的做法感到后悔。
問題:
通過以上材料中教師的做法分析在評價(jià)幼兒的作品時(shí)應(yīng)注意哪些方面。