A.陶淵明
B.孟浩然
C.王維
D.杜甫
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A.課堂應變能力
B.設計教學的能力
C.語言表達能力
D.分析教材的能力
A.關漢卿
B.王實甫
C.白樸
D.馬致遠
A、最小的語音單位
B、最小的意義單位
C、最小的語音語義結合單位
D、能獨立運用的最小的意義單位
A.《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》
B.《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》
C.《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》
D.《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》
A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富,對兒童牙齒的防蛀效果不明顯
B.兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段,對抗酸腐蝕的能力低,人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險
C.有研究表明,兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低l5%
D.世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用
最新試題
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權威性和可模仿性,他們甚至認為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點的()。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化?
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有()。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學行為應發(fā)生哪些變化?
試分析該校的教育評價觀。
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
你認為學校應如何開展勞動教育?
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。