A.母親的自我分化度較低
B.家庭的“情感三角形”
C.母親和孩子之間界線僵硬
D.家庭權(quán)力等級順位混亂
E.夫妻之間界線模糊
F.孩子的行為問題是夫妻沖突的犧牲品
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A.為了表示對父母權(quán)威的尊重，應(yīng)該首先讓父母來講述問題
B.治療師的任務(wù)是觀察而不是反應(yīng)，因此干預(yù)是不對的
C.繪制家庭結(jié)構(gòu)圖只需要包括家庭中的主要成員，如核心家庭成員
D.單獨與孩子會面，有可能增加孩子對自己個體獨立性的意識
E.治療師有時可以輪流地偏袒一方以打破僵持，進行聯(lián)盟重組
F.通常的治療頻度為每周1次
A.家庭中某個成員的心理問題對維持家庭的穩(wěn)定性具有某種作用
B.治療師應(yīng)該真實地表達出自己對家庭某個成員的態(tài)度，如同情或批評
C.每次治療時間比個別治療時間要長
D.在本案例中，患者首先應(yīng)該是干預(yù)的對象
E.在本案例中，父母首先應(yīng)該是干預(yù)的對象
F.家庭成員的問題具有代際傳遞的特點
A.主觀推斷
B.災(zāi)難化傾向
C.選擇性概括
D.完美主義
E.全或無
F.個人化
A.來訪者處于被動、被指導(dǎo)的角色
B.需要確認來訪者的自動性思維
C.人格改變是問題解決的先決條件
D.來訪者是否理解刺激-認知-行為（或情緒）的相互作用關(guān)系并不重要
E.需要對患者的不合理信念進行挑戰(zhàn)
F.必須深入分析和挖掘患者的自卑心理，特別是童年期的特殊經(jīng)歷
A.重新和來訪者確認治療計劃和步驟
B.進一步深入分析來訪者的成長經(jīng)歷和父母養(yǎng)育方式
C.確認來訪者和治療者的治療目標(biāo)是否存在較大分歧
D.明確指出來訪者的阻抗反應(yīng)了其一貫的不能忍受挫折的行為方式
E.探尋導(dǎo)致來訪者阻抗的外界因素，如經(jīng)濟條件差，父母反對等
F.換用其他治療方法
最新試題
對該患兒進行治療的首選方法是（）
患者產(chǎn)生上述恐懼行為的心理因素包括（提示：患者從小體質(zhì)較弱，父母養(yǎng)育方式具有過保護特點。患者對身體不適感一直具有過分關(guān)注的傾向。）（）
屬于社區(qū)精神康復(fù)和干預(yù)形式的是（）
目前的治療措施包括（）
精神障礙社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括（）
這個家庭可能存在著（提示：在接下來幾次治療中，治療師通過觀察和了解發(fā)現(xiàn)，患者母親表現(xiàn)出較多的對孩子的干涉行為，如在治療室里批評他坐姿不好、抱怨他沒有聽自己的話多穿件衣服以防感冒、多次用手給孩子縷弄頭發(fā)等。當(dāng)患者表示不滿母親偷看自己的手機短信時，母親解釋說：“媽媽不是也給你看自己的短信嗎？媽媽愛你，關(guān)心你，所以，我們彼此不需要有什么秘密”。治療師還觀察到，患者總是和母親挨坐的很近，而丈夫?qū)ζ拮雍秃⒆佣紱]有多少眼神接觸。當(dāng)丈夫被妻子指責(zé)不關(guān)心孩子時，丈夫諷刺地說：“就你關(guān)心，這下好了，把他關(guān)心的連學(xué)都不想上了”，妻子反唇相譏，孩子大喊：“你們倆還有沒有完？”夫妻沉默。）（）
在實施想象系統(tǒng)脫敏治療的過程中，正確的方法是（）
需要進一步采取的措施是（）
患者的高風(fēng)險因素（）
關(guān)于家庭治療，正確的描述是（提示：患者母親是中學(xué)教師，丈夫是公司主管，夫妻結(jié)婚20年。在交談中，治療師發(fā)現(xiàn)總是母親在滔滔不絕地講話，而丈夫和孩子則一直面無表情，緘默不語。母親不斷表述如何對孩子寄予厚望，如何犧牲自己的事業(yè)為了孩子等，激動時聲淚俱下，當(dāng)治療師問患者父親對孩子的問題怎么看時，母親搶著以不滿的口吻說丈夫根本不管孩子，每天很晚才回家，說自己的丈夫“形同虛設(shè)”。丈夫則反擊說妻子情緒化，根本沒有理性。對于這個案例，治療師決定采取家庭治療的方法。）（）