單項(xiàng)選擇題患者女,6歲,正在上幼兒園大班。3歲入幼兒園,在幼兒園能與小朋友一起玩耍、游戲,老師和小朋友都喜歡她。2周前,患兒由鄰居代從幼兒園接回家中,當(dāng)被告之媽媽因?yàn)椤瓣@尾炎”而住院治療時(shí),患兒心情十分著急,叫喊著要鄰居陪她到醫(yī)院去看望媽媽,在媽媽住院的1周中,患兒每天都要與媽媽待在一起,幫助媽媽服藥等。媽媽出院回到家中,患兒在家中能獨(dú)自在自己房間中看小人書、做游戲,吃飯、睡眠都正常。當(dāng)再次要患兒到幼兒園時(shí),表現(xiàn)為拒絕到幼兒園,說“害怕媽媽再次住院,媽媽會因病而死亡的”,經(jīng)爸爸、媽媽的耐心勸說和批評后可勉強(qiáng)到幼兒園,在幼兒園中仍擔(dān)心媽媽的病,精神比較緊張,不斷問老師,“媽媽會不會死去”。以后的1周中堅(jiān)決拒絕去幼兒園,拒絕與媽媽分開,媽媽走到哪里,患兒要跟到哪里,心情比較緊張。只要答應(yīng)不讓患兒到幼兒園,則一切表現(xiàn)正常。患兒的主要癥狀是()

A.抑郁
B.強(qiáng)迫
C.焦慮
D.膽怯
E.恐怖


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5.多項(xiàng)選擇題在我國,刑事責(zé)任能力的司法精神病學(xué)鑒定可以由以下方面委托()

A.患者家屬
B.患者所在單位或者居委會、村委會
C.公安部門
D.檢察院
E.法院

最新試題

對該病的治療策略是()

題型:單項(xiàng)選擇題

對民事行為的辨認(rèn)能力評定中,可著重考慮()

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于家庭治療,正確的描述是(提示:患者母親是中學(xué)教師,丈夫是公司主管,夫妻結(jié)婚20年。在交談中,治療師發(fā)現(xiàn)總是母親在滔滔不絕地講話,而丈夫和孩子則一直面無表情,緘默不語。母親不斷表述如何對孩子寄予厚望,如何犧牲自己的事業(yè)為了孩子等,激動時(shí)聲淚俱下,當(dāng)治療師問患者父親對孩子的問題怎么看時(shí),母親搶著以不滿的口吻說丈夫根本不管孩子,每天很晚才回家,說自己的丈夫“形同虛設(shè)”。丈夫則反擊說妻子情緒化,根本沒有理性。對于這個(gè)案例,治療師決定采取家庭治療的方法。)()

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對于該患者的治療,優(yōu)先考慮的治療方法為()

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從患者病史中考慮,患者目前符合()

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森田療法的主要適應(yīng)證為()

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住院森田療法的特點(diǎn)為()

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某治療師決定對該患者采用想象系統(tǒng)脫敏治療,在實(shí)施治療前必須做的準(zhǔn)備()

題型:多項(xiàng)選擇題

患者產(chǎn)生上述恐懼行為的心理因素包括(提示:患者從小體質(zhì)較弱,父母養(yǎng)育方式具有過保護(hù)特點(diǎn)?;颊邔ι眢w不適感一直具有過分關(guān)注的傾向。)()

題型:多項(xiàng)選擇題

在對該患者的治療中,比較適合的方法有(提示:患者父母均為下崗工人,經(jīng)濟(jì)狀況拮據(jù)。患者為此常感到自卑,并說將來能出國讓父母生活的好一點(diǎn)是她報(bào)考外語系的主要動機(jī)?;颊吒咧袝r(shí)成績一直比較優(yōu)秀,患者對治療師表示說,學(xué)習(xí)成績好是她惟一感到有自信的地方,如果自己學(xué)習(xí)成績不好,自己幾乎就是一無是處了。)()

題型:多項(xiàng)選擇題