單項選擇題10歲男性,小學(xué)三年級學(xué)生。因上課注意力不集中,學(xué)習(xí)困難近一年而就診。父母反映患者自上三年級以來上課注意力明顯不集中,經(jīng)常開小差。做家庭作業(yè)一邊玩一邊做,拖拖拉拉,經(jīng)常完不成。做作業(yè)粗心大意,考試成績從一、二年級的前20名,下滑到第40多名,這學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)竟然沒考及格?;颊哌€經(jīng)常丟三落四,1個月就丟了三次東西。根據(jù)上述資料,除了注意力以外你認(rèn)為精神檢查還應(yīng)重點檢查什么內(nèi)容()

A.意識狀況
B.知覺
C.情緒
D.智力
E.定向力


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為對該患者進(jìn)行全面評估,目前哪些檢查是必要的()

題型:多項選擇題

關(guān)于兒童注意缺陷與多動障礙,下列說法不正確的是()

題型:多項選擇題

若該患兒韋氏智測提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()

題型:單項選擇題

根據(jù)上述資料,除了注意力以外你認(rèn)為精神檢查還應(yīng)重點檢查什么內(nèi)容()

題型:單項選擇題

該患兒最可能的診斷是()

題型:單項選擇題

下一步的處理()

題型:多項選擇題

[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗結(jié)果為IQ:103,老師補(bǔ)充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開小差,東張西望,搞小動作,惹周圍同學(xué),有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律,老師批評其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動不動就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí),更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()

題型:單項選擇題

關(guān)于慢性運(yùn)動或發(fā)聲抽動障礙,下列說法正確的是()

題型:多項選擇題

目前應(yīng)考慮的診斷是(提示:患者軀體檢查及神經(jīng)系統(tǒng)均未見異常,腦電圖等輔助檢查也未見異常?;颊哐a(bǔ)充睡不好覺是控制不住地想問題導(dǎo)致的,當(dāng)那些問題干擾自己少的時候睡覺還是可以的。)()

題型:多項選擇題

確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點()

題型:多項選擇題