A.意識狀況
B.知覺
C.情緒
D.智力
E.定向力
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A.氟哌啶醇
B.哌甲酯
C.氯丙嗪
D.硫必利
E.舍曲林
A.行為治療+家庭治療
B.精神分析治療+家庭治療
C.住院觀察
D.社區(qū)內(nèi)矯正
E.暴露療法
A.兒童精神分裂癥
B.Asperger綜合征
C.言語與語言發(fā)育障礙
D.兒童孤獨癥
E.兒童少年期情緒障礙
A.神經(jīng)系統(tǒng)查體
B.腦電圖
C.聽力檢測
D.頭部CT或磁共振
E.PET-CT
A.抗精神病藥物治療
B.教育和訓(xùn)練
C.抗憂郁藥物治療
D.精神分析治療
E.中樞神經(jīng)興奮劑治療
最新試題
為對該患者進(jìn)行全面評估,目前哪些檢查是必要的()
關(guān)于兒童注意缺陷與多動障礙,下列說法不正確的是()
若該患兒韋氏智測提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()
根據(jù)上述資料,除了注意力以外你認(rèn)為精神檢查還應(yīng)重點檢查什么內(nèi)容()
該患兒最可能的診斷是()
下一步的處理()
[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗結(jié)果為IQ:103,老師補(bǔ)充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開小差,東張西望,搞小動作,惹周圍同學(xué),有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律,老師批評其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動不動就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí),更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()
關(guān)于慢性運(yùn)動或發(fā)聲抽動障礙,下列說法正確的是()
目前應(yīng)考慮的診斷是(提示:患者軀體檢查及神經(jīng)系統(tǒng)均未見異常,腦電圖等輔助檢查也未見異常?;颊哐a(bǔ)充睡不好覺是控制不住地想問題導(dǎo)致的,當(dāng)那些問題干擾自己少的時候睡覺還是可以的。)()
確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點()