進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動(dòng)作多，找人小聲講話，東張西望，有時(shí)下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）

關(guān)于慢性運(yùn)動(dòng)或發(fā)聲抽動(dòng)障礙，下列說法正確的是（）

如果家屬不同意使用藥物治療，目前哪種治療方案較適合（）

兒童孤獨(dú)癥患者可以有以下臨床表現(xiàn)（）

還需要收集患兒的哪些既往資料（）

以上臨床資料提示患者兩年來可能存在哪些癥狀（）

針對病人目前情況，下一步處理可以考慮以下哪些選擇（提示：對患者進(jìn)行門診治療，氟哌啶醇治療0.5mg／d用起，每天2次，3天后加至1mg／d，每天2次，1周后加至3mg／d。舍曲林治療從25mg／d用起，每天一次，3天后加至50mg／d，1周后加至100mg／d，患者用藥第8天開始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。）（）

根據(jù)目前獲取的資料，患者目前可能存在哪些診斷（）

想進(jìn)一步評估患者的癥狀嚴(yán)重程度，下面哪種心理測驗(yàn)比較適合（）

關(guān)于兒童注意缺陷與多動(dòng)障礙，下列說法不正確的是（）