A.思想
B.政治
C.情感
D.道德品質(zhì)
E.智力
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A.社會(huì)性功能
B.個(gè)體性功能
C.教育性功能
D.知識(shí)性功能
E.合作性功能
A.傳授性
B.積累知識(shí)
C.有意識(shí)
D.有目的性
E.有序性
A.情感支持
B.民主平等
C.尊師愛生
D.嚴(yán)格要求
E.教學(xué)相長
A.必須是中國公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格
D.必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)
E.必須具有教育教學(xué)能力
A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達(dá)能力
C.教學(xué)實(shí)踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結(jié)能力
最新試題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
如何樹立教師的威信?
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。