初二一班的張小強不愛數(shù)學,他討厭數(shù)學,甚至對數(shù)學恨之入骨。張小強為何如此討厭數(shù)學?因為他考試總是不及格,而且數(shù)學老師經(jīng)常用鮮艷的粗筆在他的試卷上批道:“卷面潦草,思維混亂,簡直不是人寫的!”
A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.幼兒期
A.情緒失調 B.意志力薄弱 C.習得性無助 D.思維混亂
A.“小強,離開學校,數(shù)學也沒什么用處,不用學。” B.“小強,數(shù)學本身就比較難,學不會就不學。” C.“小強,數(shù)學要較高的思維水平,你還達不到這個水平。” D.“小強,你數(shù)學學得不好是因為你沒有找到正確的方法和投入足夠的時間,需要繼續(xù)努力。”