多項選擇題對性格特征的差異分析一般從()方面進行。
A.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征
B.性格的理智特征
C.性格的情緒特征
D.性格的社會特征
E.性格的意志特征
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1.多項選擇題下列屬于非正式測驗的是()。
A.觀察
B.談話
C.測驗
D.問卷
E.案卷分析
2.多項選擇題焦慮癥的表現(xiàn)是()。
A.緊張不安
B.憂心忡忡
C.集中注意困難
D.極端敏感
E.難以做決定
3.多項選擇題標準化成就測驗的優(yōu)越性有()。
A.客觀性
B.主觀性
C.計劃性
D.隨意性
E.可比性
4.多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()。
A.認知失調
B.家庭教養(yǎng)方式
C.定勢
D.社會風氣
E.同伴群體
5.多項選擇題教學的物質環(huán)境包括()。
A.課堂自然條件
B.師生關系
C.教學設施
D.上下級關系
E.空間布置
最新試題
關于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。
題型:單項選擇題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
要適應人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
題型:單項選擇題
“記憶術”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型:填空題
簡述動機的類型。
題型:問答題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系,他的教育心理學分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
題型:問答題
結合教學實際,說說怎樣運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點?
題型:問答題