A.為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才
B.是影響政治經(jīng)濟的輿論力量
C.推動國家的制度建設(shè)
D.可以促進民主
E.促進社會的變革
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A.取消教育的等級制、特權(quán)制
B.實行機會均等的教育
C.反對在教育內(nèi)容中宣揚法西斯主義
D.均衡教育資源
E.追求教育自由化
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
E.質(zhì)量管理
A.課程應(yīng)以學(xué)科的分類為基礎(chǔ)
B.以學(xué)科教學(xué)為中心
C.以掌握學(xué)科的基本知識、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能為目標(biāo)
D.以促進兒童的興趣發(fā)展為目標(biāo)
E.重視兒童的心理結(jié)構(gòu)
A.命題
B.區(qū)分
C.監(jiān)考
D.閱卷
E.批改
A.教育目的
B.學(xué)生的年齡特征
C.學(xué)科特性
D.教師素質(zhì)
E.教學(xué)的時空條件
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最新試題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
進入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談?wù)勀愕捏w會。
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
如何樹立教師的威信?