單項(xiàng)選擇題班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，形成目標(biāo)體系，以此推動(dòng)班級(jí)管理活動(dòng)的管理方法是()。
A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標(biāo)管理
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1.單項(xiàng)選擇題“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在教育，或通過(guò)教育過(guò)程去實(shí)現(xiàn)的目的”，并且教育無(wú)“過(guò)程之外”的目的。這一觀點(diǎn)屬于()。
A．神學(xué)的教育目的論
B．社會(huì)本位教育目的論
C．個(gè)人本位教育目的論
D．教育無(wú)目的論
2.單項(xiàng)選擇題英國(guó)哲學(xué)家洛克的“白板說(shuō)”是()的典型代表。
A．外鑠論
B．內(nèi)發(fā)論
C．遺傳決定論
D．多因素相互作用論
3.單項(xiàng)選擇題在日常生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)有些人先天失明，但是嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等卻比正常人要靈敏得多，這說(shuō)明人的個(gè)體身心發(fā)展具有()。
A．階段性
B．不平衡性
C．互補(bǔ)性
D．個(gè)別差異性
4.單項(xiàng)選擇題衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是()。
A．教育任務(wù)
B．教育目的
C．教育內(nèi)容
D．教育規(guī)律
最新試題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是課程設(shè)置問(wèn)題。
題型：判斷題
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：?jiǎn)柎痤}
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
題型：判斷題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
題型：判斷題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：?jiǎn)柎痤}
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()
題型：多項(xiàng)選擇題