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生活教育是讓教育變成生活訓練。
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在關注幼兒生活能力、態(tài)度、技能、經(jīng)驗的同時,要有效地挖掘更多的教育價值,促進其學習能力、思維品質、積極情感等多方面的發(fā)展。
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幼兒園可以在活動中創(chuàng)設問題情景,對零散、片段的經(jīng)驗進行梳理,提升幼兒解決生活中問題的能力。
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